2022年1月5日，由云暢科技聯(lián)合騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）、湘潭大學數(shù)學與計算科學學院組織的騰訊萬應低碼實訓營（湘潭大學專場）順利開展內部作品評比并舉行結業(yè)典禮及頒獎儀式，由實訓營學員耗時1天完成搭建、上線的“線上社團生活”獲得全場最高分，至此，本期實訓營圓滿結營。
湘潭大學數(shù)學與計算科學學院副院長劉紅良、數(shù)學與應用數(shù)學系主任張娟、統(tǒng)計系主任韓國勝，騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）總經(jīng)理蔡智源，湖南云暢網(wǎng)絡科技有限公司交付中心副總監(jiān)胡杰出席活動現(xiàn)場。
校企合作再深化，產教融合繪新篇
自2021年1月4日，湘潭高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會、騰訊云計算（長沙）有限責任公司與云暢科技共同合作共建騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）項目以來，云暢科技充分發(fā)揮自身技術優(yōu)勢及運營經(jīng)驗，基于「萬應工場」深入開展校企合作、逐步推進產教融合，積極賦能地方數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展、軟件人才培養(yǎng)及產業(yè)數(shù)字化轉型升級。
此前，由云暢科技聯(lián)合騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）、湘潭大學數(shù)學與計算科學學院共同舉辦的“探索低代碼開發(fā)新時代”主題講座活動，聚焦數(shù)字時代與低代碼的發(fā)展，結合萬應工場低代碼平臺的運用實踐和案例分享，校企專家、師生齊聚一堂，共同探討如何用低代碼創(chuàng)新技術落地應用、推動本地產教融合和產學研合作，得到了與會人員的一致好評，增進了大家對數(shù)字時代、低代碼以及萬應工場能力的認識和了解，激發(fā)了大家對于涌入數(shù)字經(jīng)濟熱潮以及運用低代碼平臺進行應用開發(fā)的熱情。本期實訓營于2021年12月29日正式開營，是繼三方成功召開“探索低代碼開發(fā)新時代”主題講座后實踐產教融合、推進協(xié)同育人的進一步深化和探索。
拒絕“紙上談兵”，探索未來學習新模式
聚焦項目化學習，培養(yǎng)案例實戰(zhàn)搭建能力是萬應實訓營的一大特色。本期實訓營活動一經(jīng)推出，即收到了大量同學的報名信息，最終，來自湘潭大學數(shù)學與計算科學學院應用數(shù)學、統(tǒng)計學、大數(shù)據(jù)、數(shù)學類韶峰班專業(yè)的73名同學成為本期實訓營學員，在講師們的指導下，實操并掌握了用萬應工場進行軟件交付。
在課程設置上，本期實訓營課程兼顧理論及實踐，設置了包含“萬應低碼平臺功能講解”、“企業(yè)級案例分析與搭建”、“指定課題搭建”、“實訓營畢業(yè)講演”等豐富課程，讓同學們在實踐之余，對低代碼的產品價值能有更真切的實際感知，同時用寓教于樂的方式，助力培養(yǎng)、提升學員的產品思維和用萬應工場進行產品開發(fā)搭建的交付能力。
敏捷實現(xiàn)軟件交付，學員作品大放異彩
課上，同學們參與了多個真實的企業(yè)級軟件交付案例實踐和數(shù)字化場景解決方案構建，1月5日，本期實訓營正式展開內部作品評比。
在經(jīng)歷僅1天的緊張搭建與上線工作后，實訓營學員在會上按項目小組順序依次對交付成果進行演示及功能解說，涌現(xiàn)出了如“二手拍賣平臺”、“幫幫忙”、“多樣兼職”、“線上社團生活”、“課堂小助手”等優(yōu)秀創(chuàng)意作品。
圖為學員搭建的小程序界面
圖為學員搭建的小程序界面
通過一番緊張角逐和評委現(xiàn)場評分、商討，最終，“線上社團生活”項目小組獲全場最高分，獲評“騰訊萬應低碼最佳搭建小組”。
會后，騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）總經(jīng)理蔡智源、湖南云暢網(wǎng)絡科技有限公司交付中心副總監(jiān)胡杰在結業(yè)典禮暨頒獎儀式上，為優(yōu)秀小組及優(yōu)秀個人頒發(fā)了證書及獎品。
學員受益良多，課程獲贊無數(shù)
經(jīng)過5天的理論學習與實踐操作，實訓營共70名同學順利通過結業(yè)測試并獲得相關證書。來自湘潭大學2018級數(shù)學與應用數(shù)學2班的伍玨同學在體驗用萬應工場進行軟件交付后，感觸良多：“在體驗了用萬應工場進行軟件開發(fā)和交付后，我深刻感受到了低代碼工具提速增效的產品價值，它的確能幫助我們節(jié)約很多時間。很開心能有機會參與這次實訓營，讓我體驗了產品經(jīng)理的完整工作流程、了解了產品搭建的整套工序，我學到了很多?！薄?/p>
本次實訓營活動得到了湘潭大學數(shù)學與計算科學學院領導的高度重視和大力支持，并獲得了充分認可，“萬應低碼實訓的課程模式十分創(chuàng)新、獨特，它運用低代碼技術，聚焦于復合型的軟件人才培養(yǎng)，不僅著眼于學生個人的未來發(fā)展需要，也是立足于當前時代發(fā)展的需要，對學生在未來學業(yè)、就業(yè)等方面的能力培養(yǎng)、競爭力提升都有明顯幫助?！?。
騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）始終高度重視地方軟件人才培養(yǎng)，未來，騰訊云啟創(chuàng)新中心（湘潭）將與更多高校合作，推動軟件人才培養(yǎng)與產業(yè)數(shù)字化轉型升級相適應，完善緊密對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的萬應低代碼培養(yǎng)體系，使人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展共生。云暢科技也將以校企合作為契機，進一步優(yōu)化校企共建、共育、共享等人才培養(yǎng)模式，為最終實現(xiàn)企業(yè)、學校、學生三方的互利共贏而不懈努力。
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