深圳商報?深圳商報記者 陳姝
4月13日- 14日，“第二屆微信創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室小程序全球編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽”在深圳騰訊濱海大廈落幕。來自全球五大賽區(qū)的128所學(xué)校貢獻(xiàn)了超500份精彩小程序作品，最個45個作品入圍總決賽，來自杭州市文新小學(xué)的高欣云、盧逸的作品《智能伴我學(xué)》以及澳門培正中學(xué)的張兆鋒、鐘天健、李彥一的作品《失物通AI平臺》，分別摘得潛龍組（1-7年級）和飛龍組（8-12年級）特等獎。
小程序全球編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由北京師范大學(xué)、中國福利會少年宮聯(lián)合微信，面向全球青少年發(fā)起，比賽延續(xù)“中國原創(chuàng)”的科技創(chuàng)新精神，鼓勵參賽青少年繼續(xù)以小程序?yàn)楫嫴迹伎伎萍既绾胃淖兒兔篮萌祟惿鐣?。本屆大賽?023年11月啟動以來，短短數(shù)月覆蓋了北京、上海、廣東、重慶、浙江、香港、澳門等地區(qū)，新加坡、韓國、博茨瓦納的海外學(xué)生也積極參與了比賽。作品主題從介紹學(xué)校、家鄉(xiāng)、本地文化，到與學(xué)科、學(xué)習(xí)的創(chuàng)意結(jié)合，還有對AI、智能硬件等前沿科技的使用，甚至對助老、校園暴力等社會議題，孩子們都給出了獨(dú)有的創(chuàng)造性解決方案。
經(jīng)過現(xiàn)場激烈角逐，評委根據(jù)作品完整性、創(chuàng)意性、可行性、先進(jìn)性、擴(kuò)展性等多個維度評分及現(xiàn)場答辯后，最終誕生132個小程序獲獎作品。潛龍組特等獎作品《智能伴我學(xué)》小程序連接了可編程的開發(fā)板和智能語音模塊，創(chuàng)造性地給出了“智能聽寫”的自我學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在不需要家長在場的情況下，也能完成語文練習(xí)。飛龍組獲獎作品《失物通AI平臺》則把目光放在同學(xué)們?nèi)菀着獊G物品的場景，搭建了一個互聯(lián)公告系統(tǒng)，在小程序主頁，用戶能一目了然地看見最近的尋物或認(rèn)領(lǐng)啟事，自動匹配則根據(jù)用戶最新發(fā)布的尋物啟事智能推送與其最相關(guān)的認(rèn)領(lǐng)啟事，并引入AI圖片搜索功能以最好地幫助用戶尋找失物。細(xì)微處有新視角，創(chuàng)意性和完成度都非常高。
入圍總決賽的所有45個作品中，來自香港、澳門中小學(xué)生的作品占到了40%。港澳中小學(xué)生從身邊需求、創(chuàng)意出發(fā)，制作了節(jié)能掃一掃、粵語普通話對照、融合現(xiàn)代科技的天文學(xué)教育小程序“星語”等作品目前，小程序編程教育已經(jīng)覆蓋了港澳70余所中小學(xué)，港澳中小學(xué)中也已經(jīng)刮起“小程序熱”，不少中學(xué)生將小程序作為畢業(yè)作品，來展現(xiàn)他們的才華和創(chuàng)意。
教育部義務(wù)教育信息科技課標(biāo)組組長、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息學(xué)院院長熊璋對小程序表示肯定，“這次比賽叫創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，就是你一定要創(chuàng)，一定要有自己的想法。通過這樣一個比賽，激發(fā)小朋友的好奇心、想象力、求知欲，與社會的緊密結(jié)合，在真實(shí)的環(huán)境中去解決真實(shí)的問題。”在他看來，探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊式學(xué)習(xí)、沉浸式學(xué)習(xí)本身就是一個最好的教育創(chuàng)新，是一個最好的人工智能教育。
中國科學(xué)年度新聞人物、十大科學(xué)傳播人物、北京交通大學(xué)物理科學(xué)與工程學(xué)院陳征博士對小小程序員們的探索和實(shí)踐能力大為贊賞，“小程序怎么和科學(xué)教育結(jié)合，它的結(jié)合不是給大家提供一個強(qiáng)有力的刷題工具，而是給大家提供一個強(qiáng)有力的探索世界的工具、認(rèn)知世界的工具、學(xué)會思考的工具?！彼恼Z小小程序員，對世界的好奇，不止停留在技術(shù)應(yīng)用的層面，更應(yīng)該用手機(jī)、用小程序做科學(xué)探索。
微信開放平臺基礎(chǔ)部副總經(jīng)理胡仁杰表示，小程序編程入門簡單，開放性和擴(kuò)展性強(qiáng)，且能夠便捷生成并跨平臺分享，是非常適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)以致用，也是小程序編程的最大特點(diǎn)。下一步，微信小程序?qū)⒗^續(xù)完善工具的好用性和易用性，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更大的便利。
微信戰(zhàn)略研究院院長、小程序全球編程創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽發(fā)起人周博云說：“有人給小程序編程總結(jié)了一個特點(diǎn)，叫‘讓創(chuàng)意立等可現(xiàn)’，這確實(shí)也是我們努力的方向，進(jìn)一步降低它的學(xué)習(xí)門檻，讓它成為青少年創(chuàng)意的畫筆?！蹦壳靶〕绦蚪逃脚_已接入騰訊混元大模型，生成式AI可充當(dāng)“代碼助手”、“學(xué)習(xí)助手”等角色。
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