課題《“雙減”背景下，家庭教育與社區(qū)教育引導策略的研究》在新鹽市街小學校長胡婧的指導下于2022年3月成功申報市級立項課題。該課題融合語文、數(shù)學、英語、音樂、美術和體育學科教師，希望通過此課題研究提升家庭教育、社區(qū)教育和學校教育三者的聯(lián)動教育意識；挖掘社區(qū)教育的功能性和服務性；同時通過家庭教育和社區(qū)教育對學校教育進行延伸與補充，鞏固提升學業(yè)質(zhì)量。
為進一步明確課題研究方向及進程，提升我校教師教育科研能力，確保課題順利開題，4月20日上午，課題組全體成員在學校創(chuàng)美廳召開了《“雙減”背景下，家庭教育與社區(qū)教育引導策略的研究》課題開題籌備會議。會議由科研管理與指導陳長春副校長主持。
首先陳校長對開題會的方案進行講解，就活動流程、研討內(nèi)容等做了簡要介紹，并提出課題組在撰寫開題報告時遇到的需要補充的問題。
接著此課題負責人朱春蘭老師宣讀開題工作的實施計劃，讓課題組全體成員明確開題工作的重要性和各自的職責，希望每位成員都能明確任務，分工落實，確保課題順利進行。
最后，課題組成員就課題內(nèi)容展開研討，進行了細致的分工，現(xiàn)場討論熱烈，氣氛活躍。效果顯著，大家對此課題的順利開展充滿了信心。
通過此次開題籌備會，課題組成員進一步明晰了課題研究方向，為市級開題會的順利開展做好了充足的準備。
文字 | 朱春蘭
圖片 |課題組全體成員
編輯 | 梁浩
審核 | 陳長春
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