為了進(jìn)一步做好2022年中山市教育科研課題申報(bào)工作，提升教師科研課題申報(bào)書的撰寫水平，推動(dòng)南區(qū)教育科研工作再上新臺(tái)階，2022年4月20日下午，南區(qū)街道教師發(fā)展中心舉辦了課題申報(bào)書的撰寫培訓(xùn)會(huì)。南區(qū)街道教育與體育事務(wù)中心劉敏斯副主任、南區(qū)街道教師發(fā)展中心全體成員、南區(qū)各中小學(xué)教學(xué)行政以及擬申報(bào)2022年區(qū)教育科研課題的主持人參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由區(qū)教師發(fā)展中心劉雪花老師主持。中山市教研室郭躍輝老師作了題為《教育科研課題的選題與申報(bào)》專題講座。郭老師從如何選題以及課題立項(xiàng)書的書寫規(guī)范兩方面進(jìn)行闡述，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家介紹了課題產(chǎn)生的四種路徑，讓老師們通過問題解決、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、熱點(diǎn)遷移、理論應(yīng)用四個(gè)方向入手，用規(guī)范、簡潔、新穎的標(biāo)準(zhǔn)來擬定標(biāo)題。從句式結(jié)構(gòu)到字、詞的斟酌，郭老師都細(xì)致入微地給在場老師們進(jìn)行了講解、示范。
郭老師還對(duì)課題申報(bào)書的規(guī)范填寫、書寫框架進(jìn)行了拆分講解，并結(jié)合自身實(shí)例給老師們進(jìn)行了指導(dǎo)。郭老師強(qiáng)調(diào)，老師們要樹立一種以“研究內(nèi)容”為核心的框架設(shè)計(jì)意識(shí)，做到前后貫通，一一對(duì)應(yīng)，形成整體。
活動(dòng)現(xiàn)場氣氛濃厚，郭老師精準(zhǔn)指導(dǎo)，耐心答疑，與會(huì)老師認(rèn)真聆聽，積極互動(dòng)。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)交流中反思自己所撰寫的課題申報(bào)書的不足之處，尋求更完善的解決方案。
活動(dòng)結(jié)束之際，劉敏斯副主任對(duì)本次科研培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定了本次活動(dòng)開展的針對(duì)性和實(shí)效性。相信這樣濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)、研究之風(fēng)定會(huì)促進(jìn)南區(qū)教師不斷成長，使老師們的教育科研水平邁向新高！
撰稿單位：南區(qū)街道教育和體育事務(wù)中心 撰稿人：王帆 校對(duì)人：劉迎春 二審：劉敏斯 三審：梁志東
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。