為打造學(xué)院特色黨建品牌，將黨建深度融合到學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)中，讓黨建在引領(lǐng)課程思政建設(shè)方面發(fā)揮實效，安徽建筑大學(xué)公管學(xué)院以“黨建 學(xué)科”為建設(shè)模式，充分挖掘管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科中的黨建文化元素，引導(dǎo)廣大青年用心感悟中國共產(chǎn)黨的管理智慧、法治經(jīng)驗，近期，公管學(xué)院先后舉辦第一屆紅色管理故事大賽初賽及決賽，學(xué)院學(xué)生黨員、入黨積極分子積極參加比賽。
第一屆紅色管理故事大賽初賽中，各班級學(xué)生代表緊扣比賽主題，以質(zhì)樸的語言、真摯的感情和各具特色的演講方式，講述了一個個鮮活飽滿的人物故事，總結(jié)了各具特色的管理經(jīng)驗智慧。經(jīng)評委老師根據(jù)參賽選手的演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象姿態(tài)、演講互動情況現(xiàn)場綜合評分，最終擇優(yōu)選送10名選手參加決賽。
紅色管理故事大賽決賽邀請校黨委常委、組織部（黨校）部長吳運傳、學(xué)院黨委副書記（主持工作）馬曉艷，學(xué)院黨委副書記江俠、學(xué)院黨委委員、管理學(xué)教授范海洲和陳松林擔(dān)任大賽評委。學(xué)院學(xué)生代表200余人現(xiàn)場聆聽學(xué)習(xí)。
比賽中，選手們依次登場，聲情并茂地為現(xiàn)場觀眾們講述了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立100多年來在治黨、治國、治軍的革命和建設(shè)實踐中可歌可泣的英雄故事，在帶領(lǐng)同學(xué)們感受革命先輩們的崇高精神和堅定信念的同時，分析和提煉了中國共產(chǎn)黨的管理思想、管理理論和管理方法。
23級社保專業(yè)洪亭博同學(xué)以《出奇制勝的典范:四渡赤水的戰(zhàn)略決策與執(zhí)行》為題，帶領(lǐng)同學(xué)們感受毛澤東、周恩來、朱德在危急關(guān)頭，不斷創(chuàng)造戰(zhàn)機，牢牢掌握戰(zhàn)場主動權(quán)的英勇事跡、戰(zhàn)略眼光和決策智慧。23級法學(xué)專業(yè)劉潔同學(xué)以《管理學(xué)視角下的董存瑞傳奇》為題，帶領(lǐng)同學(xué)們在董存瑞的英勇事跡中，學(xué)習(xí)提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊協(xié)作能力的重要性。不僅飽含深情地講述了英雄故事，更啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾卧诶Ь持袆?chuàng)新求勝的管理思維。23級土管專業(yè)劉子怡同學(xué)以《筑牢信念，以人為本—— 從紅色經(jīng)典故事中汲取管理智慧》為題，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)井岡山精神和毛澤東的管理策略，號召同學(xué)們從紅色故事中汲取力量和管理智慧，筑牢理想信念，勇攀學(xué)業(yè)高峰。
比賽結(jié)束后，學(xué)院人社系管理學(xué)教授范海洲、陳松林依次作指導(dǎo)點評。范海洲教授詳細(xì)分析了“紅色管理”的概念，希望同學(xué)們繼續(xù)深入挖掘紅色故事中的管理內(nèi)涵，將“紅色”和“管理”更巧妙地加以融合。陳松林教授重點考量選手們的破題和故事要素，肯定了選手們的精心準(zhǔn)備，鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和研究過程中將紅色故事和管理理念結(jié)合起來，做到故事理念化、理念故事化。兩位教授的點評讓選手們獲益匪淺。經(jīng)過評審，大賽最終決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名，現(xiàn)場評委嘉賓依次為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。
“紅色管理”是從管理學(xué)角度對中國共產(chǎn)黨100多年來治黨、治國、治軍思想精華和實踐經(jīng)驗的提煉和升華，是中國特色社會主義管理體系中最基礎(chǔ)、最核心的重要組成部分。本次紅色管理故事大賽，是學(xué)院“黨建 學(xué)科”品牌建設(shè)的探索，學(xué)院將以此次大賽為契機，進(jìn)一步建強建優(yōu)學(xué)院“紅色管理”品牌，并將成功經(jīng)驗復(fù)制推廣，籌備“紅色法治”品牌建設(shè)，構(gòu)建學(xué)院黨建品牌化協(xié)同育人體系。
責(zé)編：藺柯鑫
審核：李欣
來源：安徽建筑大學(xué)官網(wǎng)
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除。